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Corso Universitario di Specializzazione: Arteterapia + Corso DDF di Intelligenza Emotiva
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Nei corsi troverai i seguenti moduli:
Corso Universitario di Specializzazione in Arteterapia
1.1 Modalità pratiche di Arteterapia
1.2 Approcci metodologici dell’arteterapia
1.3 Cosa apportano i laboratori di attività artistiche? Benefici.
2.1 Metodologia dell’arteterapia per l’intervento socio educativo e lo sviluppo personale
2.1.1 Cosa sono i laboratori di arteterapia?
2.1.2 Caratteristiche dei laboratori di arterterapia per lo sviluppo personale.
2.1.3 Principi di intervento nei laboratori di arteterapia per lo sviluppo personale.
2.1.4 Pianificazione dei laboratori di arteterapia per lo sviluppo personale
2.2 Tappe dello sviluppo artistico
2.2.1 Sviluppo artistico infantile
2.2.2 Il valore proiettivo del disegno infantile
2.2.3 Caratteristiche dei laboratori di arteterapia con persone adulte
3.1 Tecniche di creazione plastica e linguaggio plastico-visivo.
3.2 Elementi del linguaggio plastico-visivo
3.2.1 Il punto
3.2.2 La línea
3.2.3 La superficie o piano: supporto, spazio e forma.
3.2.4 Luce, composizione e colore
4.1 Tecniche classiche di creazione plastica
4.2 Tecniche classiche bidimensionali
4.2.1 Il disegno
4.2.2 La pittura
4.2.3 Stampaggio e incisione
4.3 Tecniche classice tridimensionali: tecniche scultoree
5.1 Introduzione ai laboratori di musicoterapia per lo sviluppo personale
5.1.1 Punti di partenza per i laboratori di musicoterapia
5.2 Pianificare i laboratori di musicoterapia
5.2.1 Introduzione e finalità
5.2.2 Partecipanti
5.2.3 Obiettivi e contenuti
5.2.4 Metodi e procedimenti
5.2.5 Risorse e fattori organizzativi
5.2.6 Valutazione
5.2.7 Budget
5.3 Aspetti pratici dei laboratori di musicoterapia
5.3.1 Tecniche e attività della musicoterapia
5.3.2 Altre tecniche e attività artistiche creative
6.1 Competenza dell’autonomia emotiva
6.1.1 Autoconcetto e autostima
6.1.2 L’autonomia morale: teoria di Kohlberg
6.1.3 Suggerimenti didattici e attività per lo sviluppo dell’autonomia emotiva
6.2 Competenza sociale
6.2.1 Abilità sociali
6.2.2 Suggerimenti didattici e attività per lo sviluppo delle abilità sociali
6.2.2.1 Alcuni esempi di allenamento nelle abilità sociali
6.3 Competenze per la vita e il benessere
6.3.1 Il benessere soggettivo
6.3.2 Suggerimenti didattici e attività per lo sviluppo delle competenze per la vita e il benessere
Corso di Intelligenza Emotiva
1.1 L’evoluzione del concetto di Intelligenza
1.1.1 La teoria delle intelligenze multipli
1.1.2 L’intelligenza emotiva secondo Salovey e Mayer
1.1.3 L’ intelligenza emotiva secondo D. Goleman
1.1.4 Il modello di Cooper e Sawaf (1997)
1.1.5 Alcuni falsi miti sull’IE
1.2 I processi emotivi dell’IE
1.2.1 Le funzioni delle emozioni
1.2.2 I sentimenti permanenti: gli stati d’animo
1.2.3 Le emozioni relative all’intelligenza
1.2.4 Descrizione di alcune emozioni
1.3 Questionario IE percepita TMMS-24
2.1 Caratteristiche attuali delle imprese: perché l’Intelligenza Emotiva è un beneficio
2.2 Modelli di approccio alle emozioni nel mondo del lavoro
2.3 Le cinque abilità sviluppate con l’Intelligenza emotiva
2.3.1 Competenza personale
2.3.2 Autocoscienza o conoscenza di sé
2.3.3 Autodisciplina emotiva
2.3.3.1 La motivazione
2.3.2 Le abilità sociali dell’IE e l’ambito di applicazione nelle imprese
2.3.2.1 L’empatia
2.3.2.2 Le abilità sociali
2.4 La performance lavorativa
2.4.1 Valutazione delle competenze emotive nelle organizzazioni
3.1 La leadership. La capacità più richiesta dalle aziende
3.1.1 Le tipologie di leadership
3.1.2 Le caratteristiche del leader secondo il punto di vista dell’IE
3.1.2.1 Le capacità di gestione dei gruppi
3.1.2.2 La risoluzione dei conflitti: l’intesa nei gruppi di lavoro
3.1.2.3 L’ascolto attivo come strumento dell’ IE
3.2 Strumenti di applicazione pratica dell’IE nelle aziende
3.2.1 La Comunicazione Assertiva come strumento dell’IE
3.2.1.1 Come formulare e rispondere ad una critica o lamentela applicando l’IE
3.2.1.2 Come formulare e ricevere un elogio applicando l’IE
3.2.2 Come favorire l’impiego dell’ IE nelle imprese
3.2.2.1 Riconoscere le emozioni
3.2.2.2 Il controllo dei pensieri negativi
3.2.2.3 Gli stili di attribuzione
3.3 La prevenzione dei rischi psicosociali
3.3.1 Lo stress e la Sindrome da Burnout
3.3.1.1 Consigli pratici in caso di stress e Sindrome da Burnout
3.3.2 Tecniche per il controllo dell’ansia
Una formazione su misura che ti aiuterà ad accedere al mondo del lavoro.
Questo programa di apprendimento
è appositamente creato per…
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Sanitari
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divulgazione dinamica
Divulgazione Dinamica è un’agenzia di formazione e produzione educativa specializzata in Scienze Sociali. Elaboriamo prodotti formativi propri, di riconoscimento internazionale (ANCED, EADL, Programma dell’Aia) e li presentiamo attraverso il nostro Campus Virtuale strutturato in aree di lavoro.
Il nostro percorso professionale è cominciato nell’anno 2000 con un team di professionisti dell’educazione formato da tecnici, pedagogisti, psicologi, disegnatori e traduttori professionali,… che si uniscono per raggiungere diverse aree di interesse come l’animazione socioculturale, educazione scolastica, intervento sociale, sviluppo personale, educazione speciale, geriatria o mediazione.
Il nostro catalogo formativo raccoglie più di 90 corsi e master in quattro linque (spagnolo, italiano, inglese e portoghese), tradotti e gestiti da tecnici nativi di ogni paese. L’obbiettivo è rappresentato dalla comunicazione tra i diversi pubblici internazionali per analizzare i problemi sociali ed elaborare soluzioni condivise.
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