1.1 Concepto de método educativo
1.1.1 Métodos alternativos-Métodos tradicionalistas
1.1.1.1 Método Waldford
1.1.1.2 Método Reggio Emilia
1.1.1.3 Pedagogía Pikler- Lóczy
1.1.1.4 El método Aucouturier
1.1.1.5 Otros métodos alternativos
1.2 El método Montessori
1.2.1 Biografía de María Montessori
1.2.2 Antecedentes e Influencias del método educativo Montessori
1.2.3 Principios del Método Montessori o de la Pedagogía Científica
1.2.3.1 Principios pedagógicos
1.2.3.2 Principios metodológicos

2.1 El método montessori
2.2 Aplicando el método Montessori
2.2.1 Los planos del desarrollo infantil según Montessori
2.2.2 Implicaciones metodológicas desde el concepto de mente absorbente y periodos sensibles
2.3 El periodo crítico de los tres primeros años: mente absorbente inconsciente
2.3.1 Necesidades y sugerencias de actividades y materiales para los bebes de 0 a 36 meses
2.3.1.1 De 0 a 6 meses
2.3.1.2 De 6 a 12 meses
2.3.1.3 De 12 a 24 meses
2.3.1.4 De 24 a 36 meses

3.1 El periodo de desarrollo de 3 a 6 años
3.1.1 Desarrollo psicomotor
3.1.2 Desarrollo cognitivo
3.1.3 Desarrollo del lenguaje y la comunicación
3.1.4 Desarrollo social y emocional
3.2 Etapa casa de niños (3 a 6 años)
3.2.1 Área de vida práctica
3.2.2 Área sensorial
3.2.3 Área de lectoescritura
3.2.4 Área de matemáticas
3.2.5 Área de cultura